Департамент образования и науки города Москвы Зеленоградский административный округ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 719"
ГБОУ Школа № 719
Как реализовать проект «Книжкина больница» 30.01.2017
Как подготовить проект
По календарю образовательных событий с 27 по 31 марта 2017 года в школах пройдет Неделя детской книги. Чтобы дети бережно относились к книге, предлагаем реализовать в начальной школе проект «Книжкина больница», актуальный в современном мире компьютеров. Проект организуют: школьный библиотекарь, учителя, старшеклассники.
Проект реализуют в игровой форме, он создаст для детей ситуацию востребованности, успеха; обучит ремонтировать книги; работать в команде; познакомит с новыми произведениями. Дети повышают свой культурный уровень. Когда обучающиеся участвуют в проекте, они проявляют отзывчивость и доброту. Мероприятие проводят во внеурочной деятельности.
Старшеклассники объявляют об акции, рисуют и вывешивают афишу. Учителя совместно со школьным библиотекарем составляют план-график, если в проекте участвуют несколько классов, подводят итоги активности и награждают учеников.
Библиотекарь в первый день Недели детской книги устраивает выставку ветхих, с испорченными страницами книг. Далее учащиеся 2-4-х классов получают срочную телеграмму от книг с текстом: «Пожалейте нас! Спасите нас, ребята».
Что делать на мероприятии
Мероприятие начинают с рассказа библиотекаря.
Пример. Ночью, когда дома все спят, а школа погружается в непривычную тишину, книги оживают. Они жалуются друг другу на свою горькую участь:
У меня страницы вырваны на самом интересном месте, – слышится из одного угла.
А у меня весь текст перечеркнут, – шепчет кто-то из другого.
Библиотекарь предлагает помочь книгам. Развернуть библиотечный госпиталь, осмотреть их, поставить диагноз и вылечить.
Перед началом работы учитель рассказывает, как работать с ножницами и клеем (приложение). Объясняет, как подготовить рабочее место: постелить клеенку, бумагу; положить хирургические инструменты (ножницы, клей и т. д.); достать влажную салфетку для рук.
Обратите внимание
Напомните детям, как правильно убирать рабочее место:
– собери все материалы и инструменты;
– собери с рабочего стола и пола мусор;
– протри инструменты и парту влажной тряпочкой;
– вымой руки с мылом
Учитель и библиотекарь распределяют роли. Главный врач – педагог или библиотекарь, он руководит процессом. Хирурги, реаниматологи, косметологи ремонтируют книги; медсестры помогают врачам. Санитары приносят из библиотеки книги, держат под прессом прооперированные, а потом расставляют вылеченные книги по полкам.
Главный врач выбирает больные книги, которые будут лечить самыми первыми. Врачебный консилиум устанавливает диагноз и выбирает методику лечения.
Симптомы у книг бывают разные: загнуты у страниц уголки, расклеился переплет, нет обложки, выпали страницы, на страницах надписи.
Больным книгам врачи назначают лечение: расправить загнувшиеся страницы, стереть ластиком сделанные карандашом записи, подклеить страницы скотчем, подклеить корешки цветной бумагой или скотчем, обновить обложки.
Врачи выбирают инструменты и лекарственные средства: ножницы, картон, бумагу, цветную бумагу, марлю, клей, скотч, ластик и т. д.
После того как дети вылечат книги, библиотекарь может сделать выставку книг «Мы опять с вами». На каждую книгу прикрепляют табличку с «диагнозом» и фамилией лечащего «врача». На итоговом мероприятии Недели детской книги детей награждают грамотами.
Приложение
