Уважаемый Алексей Михайлович, прошу Вас изменить время начала родительского собрания в 10-х классах, назначенного на 21.08.17 в 17-00, т.к. большинство родителей в это время находятся на работе, и в связи с этим родительские собрания в школах начинаются в 18-00 или позже. Прошу Вас также пригласить на него учителей-предметников профилей, методиста школы и классных руководителей. Ведь приглашение - не приказ… Их присутствие необходимо для принятия окончательного решения при выборе того или иного предложенного Вами учебного плана, т.к. важно узнать стратегию преподавания предмета того или иного учителя. К сожалению, такого рода организационного собрания для наших еще 9-х классов в конце прошлого учебного года не проводилось. Также, сообщите, пожалуйста, кто будет вести профильную алгебру и геометрию в 10-а классе в новом учебном году? Т.к. есть информация, что мы тоже можем оказаться 1-го сентября без постоянного учителя по этим предметам. Благодарю заранее. С уважением, Афиногенова Мария Александровна.

Уважаемый Алексей Михайлович! Сообщите, пожалуйста, дату проведения на следующей неделе ранее объявленного (на 21.08.17 или на 22.08.17) родительского собрания в 10-х классах, на котором родители смогут задать администрации школы, профильным педагогам и классным руководителям все интересующие вопросы. Размещенный на сайте школы учебный план, утвержденный 10.08.17, отличается от того, который был представлен администрацией ранее. Например, появилась экономика в физико-математическом профиле, относимая Министерством Образования РФ к общественным наукам, к социально-экономическому профилю… Заранее благодарю за ответ. С уважением, Афиногенова Мария Александровна.

Добрый день, Прошу прояснить ситуацию с формированием и профильностью 5-х классов . По состоянию на конец июня нам (родителям) были объявлены составы классов, их профиль (5а- математический, 5 б,в - общеобразовательные), а также представлены учителя. На данный момент есть информация, что все классы - общеобразовательные, их состав не понятен, а у 5а (ранее объявленного математическим) учителя математики нет вообще и в настоящее время ищут "хоть кого-нибудь". Прошу прояснить ситуацию в кратчайшие сроки, чтобы был хоть какой-то шанс перевести ребенка в другую школу..

Уважаемый Алексей Михайлович, в очередной раз вынуждена Вам возразить. Причем используя способ, сложившийся в прошлом учебном году и оказавшийся наиболее эффективным в общении родительской общественности и администрации нашей школ, т.к. устные обещания, заявления и обсуждения оказываются каждый раз забытыми, непонятыми, неуслышанными и т.д. К сожалению, данная ситуация с формированием 10-х классов является лишним тому подтверждением. Также к моему сожалению, я не получила прямого ответа от Вас на вопрос о том, чем вызвана отмена уже ПРИНЯТОГО ВСЕМИ (администрацией, учителями, родителями и учениками) порядка формирования 10-х классов на новый учебный год. Особо хочу отметить, что на основании приведенного Вами Закона об образовании, родители-законные представители, являются равноправными участниками учебного процесса, а также являются ЗАКАЗЧИКАМИ общеобразовательных услуг. На данный момент данное положение нарушено, т.к. администрация фактически пренебрегла мнением остальных участников учебного процесса. Разъясните, пожалуйста, а в чем противоречит Закону об образовании ранее утвержденный порядок формирования 10-х классов (два универсальных класса), если с ним было СОГЛАСНО большинство родителей-законных представителей своих детей, являющихся ЗАКАЗЧИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ школы №719? Ведь данный Закон говорит о том (и мы, родители ПОСТОЯННО об этом слышим ото всюду), что средние образовательные учреждения должны следовать в своей деятельности запросам своих заказчиков. А получается так, что принятием нового порядка формирования 10-х классов (новость на сайте школы от 01.08.2017) без общего собрания родителей-законных представителей учеников, т.е. без их ведома, администрация школы нарушает данную установку Закона об образовании. С сожалением должна отметить, что на сайте школы так и не опубликован учебный план на 2017-2018 учебный год для 10-х классов, хотя было объявлено, что это произойдет в ближайшие дни. Если данный учебный план уже утвержден, разъясните, пожалуйста, в чем причина задержки? Ведь техническая сторона данного вопроса не представляется сложной к осуществлению. Т.к. Вы упомянули, что у администрации нет ни одного, в ПИСЬМЕННОЙ форме выраженного, недовольства по поводу учебного плана для 10-х классов на новый учебный год, представленного в июне методистом школы №719, прошу Вас ниже перечисленное принять, как мое письменно выраженное недовольство по данному учебному плану. Т.к. наш А-класс изначально был гимназическим и не подразумевал углубленного изучения физики до настоящего времени, а значит и не было такого заказа от родителей, зачем нам предлагается теперь в физико-мат. профиле ЦЕЛЫХ 5 часов этого предмета в неделю? При этом количество уроков по алгебре столько же, как и в соц. гум. профиле или ВСЕГО на 1 час больше (3-4)? Геометрия же изучается совместно, БЕЗ ОТЛИЧИЙ, в двух профилях, и под нее выделяется всего 2 часа в неделю. Хотя результаты ОГЭ и ЕГЭ показывают, что наибольшие трудности у ребят вызывают именно геометрические задачи. Получается, что в физ.-мат. профиле не будет достаточного объема полученных знаний по математике, достаточного для беспрепятственного поступления в ВУЗ. Относительно уровня полученных к периоду ЕГЭ знаний по математике в соц.-гум. профиле мне было сказано, что подготовлены дети будут только к БАЗОВОМУ экзамену. Если посмотреть информацию о том, какие предметы требуют сдачи ЕГЭ для поступления в ВУЗы в настоящий момент, то обнаружится следующее, а именно, существование большого количества специальностей, требующих совместно с ЕГЭ по гуманитарным предметам наличие ВЫСОКОГО результата профильного ЕГЭ по математике. Получается, что предложенный план изучения математики, в которой, я просто уверенна, заинтересованы ВСЕ, не соответствует запросам, что в одном профиле, что в другом. А физика НЕ БЫЛА приоритетной С САМОГО начала формирования А-класса, т.е. невозможно требовать ни от ребят, ни от их учителей действительно глубоких знаний по этому предмету. При этом получается, что администрация вынуждает детей с гум. профилем, которым нужна математика, заниматься физикой, а НЕ ОБЩЕСТВОМ или ЛИТЕРАТУРОЙ. А рядом с "физиками" будут сидеть "гуманитарии". Скажите, пожалуйста, на сколько эффективны будут для первых такие занятия? Ребятам, собирающимся поступать на технические специальности, математика не будет дана в необходимом объеме при данном учебном плане, при предлагаемой нагрузке. Это мнение было высказано методисту нашей школы на общем собрании учителями-предметниками. При этом русский язык почему-то предлагается в ОДИНАКОВОМ объеме в обоих профилях-2 часа. А ведь он требуется, как профильный предмет, в большинстве гуманитарных ВУЗах. НЕ уделяется должного внимания изучению всем остальным предметам, в которых тоже имеется заинтересованность. Что такое 1 урок в неделю? Для чего? НАНИМАЕМ РЕПЕТИТОРОВ? ЗАЧЕМ ТОГДА ТАКИЕ ПРОФИЛИ? Профили, которые будут отнимать время и силы у одних Ваших учеников лишней, ненужной им нагрузкой и не давать при этом достаточных знаний другим? Да, моей дочери желательно профильное обучение, но не в таком виде! А в своем 10-А и, что представляется в данной ситуации лучшим, универсальном классе! Да, в нашей школе нет возможности организации индивидуальных учебных планов для учеников. Но имеется возможность в организации дополнительных занятий, что и было ранее предложено администрации родителями и учителями, куда будут приходить МОТИВИРОВАННЫЕ ребята, ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ в получении определенных знаний, что, согласитесь, только способствует повышению обучаемости, получению высоких результатов ЕГЭ. Разве наша школа в этом не заинтересована? С уважением, Мария Александровна Афиногенова

Уважаемый Алексей Михайлович! Благодарю Вас за разъяснения по поводу текущей ситуации с формированием 10-х классов, за внимательное отношение к вопросу! Прошу прощения, но я вынуждена возразить Вам в следующем. По крайней мере у нас, родителей, была следующая информация. Профили планировались в ОБОИХ новых 10-х классах. В 10-а: физ-мат и соц-гум, в 10-б: физ-мат (при наличии достаточного количества желающих) и универсальный. Если физмат в 10-б не наберется, то планировался просто общеобразовательный класс. Расформировывать и перемешивать наши классы при этом НЕ ПЛАНИРОВАЛОСЬ! На собрании в конце июня нам был представлен учебный план, который, повторюсь, не устроил. После высказанных сомнений со стороны нас, родителей, и педагогов нам было сказано, что он будет ДОРАБОТАН и представлен в августе, где постараются учесть наши пожелания. Все высказанные сомнения я Вам уже описала. Прошу меня поправить, если я ошибаюсь… На начало июля месяца, на начало периода отпусков учителей был представлен ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ учебный план, а у родителей была окончательная информация, не вызвавшая возражений, о ДВУХ универсальных 10-х классах с сохранением ученического и педагогического состава, действительно находящегося в настоящий момент в отпуске, как я понимаю. Если решение о способе формирования 10-х классов на тот момент уже было УТВЕРЖДЕНО администрацией школы и, как следствие, ДОВЕДЕНО до сведения родителей, педагогов и учеников, прошу разъяснить, в связи с чем оно было отменено, и принято совершенно противоположное? Во избежание дальнейших информационных разногласий по данному вопросу, прошу Вас разместить для ознакомления на сайте нашей школы утвержденный на данный момент учебный план для обоих 10-х классов на новый 2017-2018 учебный год, а также утвержденный педагогический состав, т.к. на сайте на данный момент имеется информация только по классным руководителям 10-а и 10-б. Прошу Вас разъяснить также следующее. Получается, что количество желающих попасть в профильный класс уже превышает 25 человек. Как Вы сообщаете, оно составляет 37 человек на данный момент (что подтверждает первоначальном намерении по организации ДВУХ классов с профилями). Как администрация планирует выходить из этой ситуации? На первом организационном родительском собрании в прошлом учебном году, в начале 9-го класса, родителям было сообщено, что 10-е классы (профили/универсалы) будут формироваться по ЖЕЛАНИЮ. Нужно будет только заявление от родителей с информацией о желаемом классе (А или Б) и одном из профилей. И результат ОГЭ не будет это определять. Хочу еще раз подчеркнуть следующее. Одно из основных желаний большинства детей, родителей и учителей было оставить классы с НЕИЗМЕННЫМ составом: И УЧЕНИКОВ, И УЧИТЕЛЕЙ, при этом с возможностью перехода из класса в класс отдельных учеников ПО ЖЕЛАНИЮ, при имеющихся вакантных местах. Деление по этим двум коллективам уже произошло в 5-м классе. Выбор большинства детей и родителей был осознанным. Ребята сдружились в своих классах, полюбили своих классных руководителей, учителей… Считаю это, как и многие другие родители, тоже важным моментом в школьной жизни. К большому сожалению при представленном администрацией настоящем плане по формированию 10-х классов это желание не учитывается… Прошу Вас сообщить также Ваши приемные дни и часы. Нужна ли предварительная договоренность для посещения? Заранее благодарю. С уважением, Афиногенова Мария Александровна

Уважаемый Алексей Михайлович! Прочитав сегодня новость на сайте нашей школы № 719 по поводу нового порядка формирования 10-х классов на новый 2017-2018 учебный год, хочу от себя обозначить следующее. По завершению проведения экзаменов ОГЕ в июне этого года было проведено собрание при участии представителей родительской общественности, в том числе и меня, учителей-предметников, учеников 9-а и 9-б классов, а также методиста школы 719, Ковач Ирины Петровны, на котором был представлен учебный план на новый учебный год для наших двух классов. Полного одобрения данный учебный план не получил. Родительская общественность в свою очередь высказал администрации школы в лице Ковач Ирины Петровны следующие пожелания: 1) Оставить оба состава учеников обоих классов без изменений. Перевод из класса в класс – по желанию. 2) Оставить преподавательский состав в обоих 9-х классах также без изменений. 3) Организовать дополнительные занятия по предметам, интересующим будущих выпускников. 4) Было высказано мнение, если делать профили в КАЖДОМ ОТДЕЛЬНОМ классе, то упор делать на математику и русский, которые потребуются ВСЕМ ученикам для сдачи ЕГЕ, многим для дальнейшего поступления в ВУЗы. После принятия во внимание данных пожеланий, изучения принятых заявлений для зачисления в 10-й класс с указанием профилей и без, а также мнения ВСЕХ участников учебного процесса, администрация школы № 719 довела до сведения нас, родителей, и учеников следующее: 1) Классы остаются в ТОМ же составе: ученическом и педагогическом. 2) Классы учатся по общеобразовательной программе. Что, хочу подчеркнуть, учитывает разносторонние интересы учеников обоих классов. Тех, кому нужна именно физика или литература – меньшинство. Есть стремление к изучению химии, биологии… (Хочу заметить, что к меньшинству принадлежит и моя дочь.) 3) В нашей школе организовываются кружки доп. образования для учеников 10-х классов по интересующим учебным дисциплинам. Данное компромиссное решение было принято всеми сторонами, по крайней мере большинством, на сколько я знаю. Дети, родители, учителя ушли на каникулы. Прошло 1,5 месяца – теперь предлагается диаметрально противоположное тому, что БЫЛО УЖЕ РЕШЕНО. Без представления учебного плана, без предоставления составов новых классов, как их видит теперь администрация. Не могу не заметить тот факт, что сейчас идет отпускной период. Многие родители с детьми В ОТПУСКЕ , приедут только ПОСЛЕ 10 августа. Приедут в полной уверенности, что придут 1-го сентября к СВОИМ учителям, к СВОИМ друзьям, в СВОИ классы. Уважаемый Алексей Михайлович! Прошу Вас принять во внимание все вышеизложенное по вопросу формирования 10-х классов на новый учебный год и высказать мнение. Также, прошу сообщить, будет ли проводиться для родителей новых 10-х классов организационное родительское собрание до 1-го сентября этого года. Об этом шла речь на совместном собрании родителей, учеников и педагогов. Если такое собрание планируется, то определена ли уже дата? Заранее благодарю. С уважением, Мария Александровна Афиногенова, родитель ученицы 10-го "А" класса.

Добрый день, Подскажите, пожалуйста, 1) кто из учителей возьмет классное руководство в 5-ых классах? 2) какие учебные пособия надо покупать (атласы, тетради, хрестоматии и др.)? не хотелось бы искать все в последний момент. 3) какая программа (учебник) по английскому языку? Заранее благодарю

Здравствуйте. У меня 2 вопроса. 1) где можно посмотреть списки 5-х классов (кроме школы) в результате перераспределения и 2) какие учебные периоды предусмотрены в след 2017-2018 учебном году - 5-1 или традиционные четверти. Спасибо.

Вот и закончился учебный год, а для наших детей закончился большой этап школьной жизни - начальная школа. Огромное спасибо нашему классному руководителю Арутюновой Татьяне Николаевне за терпение, за веру в каждого нашего ребенка, за мудрость и готовность прийти на помощь тем, кто в ней нуждается, за великое умение видеть, слышать и понимать! Хотим выразить огромную благодарность в адрес руководства школы и учителей, которые работали с нашими детьми: учителю английского языка - Тётушкиной Маргарите Олеговне, учителю физкультуры - Кузьминовой Ирине Васильевне, учителю изобразительного искусства - Головенко Светлане Алексеевне, учителю музыки - Бородовской Любови Всеволодовне, а также заведующей библиотекой - Талалуевой Любови Александровне. Большое спасибо за доброжелательную и творческую атмосферу, которая царит на ваших уроках, за организацию учебного процесса, за высокий профессионализм, за умение найти индивидуальный подход к каждому ученику! Особую благодарность выражаем Директору школы Прокофьевой Елене Анатольевне за высокий профессионализм и компетентность, за сохранение школьных традиций! Мы высоко ценим Ваш вклад в сплочение школьного сообщества: учителей, учеников и родителей. Благодарим Вас за стабильный и надёжный коллектив единомышленников, труд которых зажигает в сердцах и умах наших детей искорки любознательности, творчества, любви к учебе. Убеждены, что Ваш многолетний опыт и преданность своему делу послужат дальнейшему развитию духового и интеллектуального уровня учащихся нашей школы. Также выражаем признательность и огромную благодарность заместителю директора по воспитательной работе Москалёвой Светлане Юрьевне за высокий профессионализм, за чуткое отношение и поддержку, готовность оказать помощь в решении любых вопросов, за воспитание в учащихся уважения и любви к школе! Мы очень рады, что наши дети учатся в школе, где такой замечательный педагогический коллектив! Уважаемые учителя, желаем вам здоровья, оптимизма, высоких достижений и желаемой отдачи в вашем нелёгком, но таком важном, ответственном и почетном деле! Благодарим вас за неоценимый труд! С уважением, коллектив родителей 4 "Б" класса

Сердечно благодари Татьяну Николаевну Арутюнову за труд , за заботу о наших детях , за Ваше понимание и внимание , за Вашу доброту и терпение ! Спасибо Вам за то , что открыли для наших деток дорогу к покорению вершин знаний , за то , что Ваш бесценный опыт помог раскрыть в каждом ребёнке его скрытые таланты и возможности , за то , что научили их верить в себя ! Благодаря Татьяне Николаевне мы стали одной большой дружной семьёй ! Желаем Вам успехов и профессиональных побед ! Родители учеников 4 класса " Б".